tag:blogger.com,1999:blog-70856211482477767032024-03-05T06:15:09.976+01:00Orientar en ExtremaduraBlog dedicado a la orientacióm educativa aportando todo tipo de materiales, tanto para profesores de primaria y secundaria , como para orientadores. Prestando una atención especial a los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14964026674494786905noreply@blogger.comBlogger304125tag:blogger.com,1999:blog-7085621148247776703.post-69649277525220996292014-04-25T22:13:00.004+02:002015-03-18T00:24:31.401+01:00Protocolo de diagnóstico e intervención psicopedagógica. Guía Nº - 2 de diagnóstico rápido 6-11 años.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/34397175" width="477" height="510" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="//es.slideshare.net/MaCarmen50/gua-n-2-de-diagnstico-rpido-611-aos" title=" Guía Nº - 2 de diagnóstico rápido 6-11 años." target="_blank"> Guía Nº - 2 de diagnóstico rápido 6-11 años.</a> </strong> from <strong><a href="//www.slideshare.net/MaCarmen50" target="_blank">Instituto</a></strong> </div>
Esta segunda guía se centra en la etapa escolar, aborda por tanto desde los 6 a los 11 años en que inicia la adolescencia.<br />
Parte de sugerencias para la estimulación y reeducación psicomotriz (éstas también pueden aplicarse a niños/as entre los 3 y los 5 años), posteriormente se centra en el análisis de la evolución de los dibujos en los niños/as y de éstos como indicadores de conflicto a nivel personal, familiar, comunitario y social.<br />
Las características de la niñez media se analizan como tercer componente y se proponen dos reactivos para detectar problemas madurativos: (Test visomotor de Bender) y emocionales (Test de Sacks), dos áreas que deben ser diagnosticadas puesto que si no son recuperadas pueden terminar en problemas de aprendizaje.<br />
La guía finaliza con el análisis de los problemas de aprendizaje que se presentan en la niñez media.<br />
Puedes descargarla pinchando <b><a href="http://www.clinicambiental.org/docs/publicaciones/GUIA2.pdf" target="_blank">AQUÍ !!</a></b> o en la imágen superior.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14964026674494786905noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7085621148247776703.post-59523941687976839152014-04-20T16:38:00.001+02:002015-03-18T00:25:08.603+01:00Protocolo de diagnóstico e intervención psicopedagógica. Guía Nº - 1 de diagnóstico rápido 0-5 años.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/34396810" width="477" height="510" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="//es.slideshare.net/MaCarmen50/gua-n-1-de-diagnstico-rpido-05-aos" title="Guía Nº - 1 de diagnóstico rápido 0-5 años." target="_blank">Guía Nº - 1 de diagnóstico rápido 0-5 años.</a> </strong> from <strong><a href="//www.slideshare.net/MaCarmen50" target="_blank">Instituto</a></strong> </div>
Esta primera guía aborda el desarrollo de niños/as de 0-5 años.<br />
Se inicia con el análisis general de la importancia de la evaluación y diagnóstico psicopedagógico, luego centra su análisis en el rol del docente y presenta técnicas e instrumentos que pueden utilizarse. <br />
Finalmente se revisa el crecimiento y desarrollo físico y madurativo de niños y niñas de 0-5 años. Dado que las curvas de crecimiento físico se comparten hasta los 12 años, en esta guía se hace una revisión completa desde el nacimiento hasta el inicio de la adolescencia.<br />
Para descargarla la primera guía podeis pinchar <a href="http://www.clinicambiental.org/docs/publicaciones/GUIA1.pdf" target="_blank">AQUÍ !</a> y en la imágen superior.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14964026674494786905noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7085621148247776703.post-43084294883415325252014-04-05T21:26:00.000+02:002014-04-05T21:26:07.360+02:00Manual para padres sobre la disciplina positiva.<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="511" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/33169989" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="479"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="https://www.slideshare.net/MaCarmen50/manual-de-disciplina-positiva" target="_blank" title="Manual de Disciplina Positiva">Manual de Disciplina Positiva</a> </b> from <b><a href="http://www.slideshare.net/MaCarmen50" target="_blank">MaCarmen</a></b> </div>
<br />
Excelente manual para padres sobre la disciplina positiva. Muchos padres piensan que la disciplina consiste en reprender y castigar físicamente. Otros se sienten mal por no controlar sus emociones. Y también existen aquéllos que se sienten simplemente desamparados.<br />Pero hay otro camino llamado “Disciplina Positiva”. Disciplina significa realmente "enseñar". La enseñanza se basa en fijar las metas para aprender, planear un acercamiento eficaz y encontrar las soluciones que funcionan de verdad.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14964026674494786905noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7085621148247776703.post-41710549922797360212014-03-26T21:13:00.002+01:002014-03-26T21:13:57.709+01:00Recopilación del Texto Completo de la L.O.M.C.E.<a href="http://www.anpe-albacete.com/lomce-loe/#1" target="_blank">RECOPILACIÓN DEL TEXTO COMPLETO LOE-LOMCE </a><br />
<br />
Se puede consultar el libro interactivo o desargarlo como pdfAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/14964026674494786905noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7085621148247776703.post-14540931396414476052014-03-01T18:58:00.002+01:002014-04-05T21:26:38.698+02:00Nuevo Currículo de Educación Primaria.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmU1qKgDjUxmJ6ofbFSBZ7HVPXp6aclSP5A3zFujuY58KMKFxSTBfp2bJNQxuRZKzVp7oB10-KxnBePdKff6RjdRDcJD8JpMElODRDlPaO_7UJM13t6RH8vcgu4oG7Jd0Jo478oHQR6HQ/s1600/BOE.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmU1qKgDjUxmJ6ofbFSBZ7HVPXp6aclSP5A3zFujuY58KMKFxSTBfp2bJNQxuRZKzVp7oB10-KxnBePdKff6RjdRDcJD8JpMElODRDlPaO_7UJM13t6RH8vcgu4oG7Jd0Jo478oHQR6HQ/s1600/BOE.jpg" height="42" width="320" /></a></div>
<div class="_5pao mvm _5pb0" data-ft="{"tn":"H"}">
<div id="u_jsonp_38_2q">
<div class="_5rwo">
<div class="_5pb1">
<div class="_5mhh" id="u_jsonp_38_2r">
<div class="_5pb2 fwb" data-ft="{"tn":"C"}">
Publicado el Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria.</div>
Puedes consultarlo pinchando <a href="http://www.boe.es/boe/dias/2014/03/01/pdfs/BOE-A-2014-2222.pdf" target="_blank">AQUÍ.</a></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14964026674494786905noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7085621148247776703.post-72786045074802440472013-12-15T01:46:00.001+01:002014-04-05T21:27:01.405+02:00Hugo, un amigo con Asperger<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="//www.youtube.com/embed/mzl33DR2rnM" width="480"></iframe>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14964026674494786905noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7085621148247776703.post-66045942353628609722013-08-29T19:06:00.001+02:002013-08-29T19:06:43.353+02:00Comenzamos el nuevo curso.Comenzamos el nuevo curso y nada mejor que enseñar a los más peques actitudes responsables adecuadas a su edad que ayuden al niño/a a alcanzar el equilibrio personal necesario para desarrollarse íntegramente.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.escuelaenlanube.com/Materiales/conductas.pdf" target="_blank"><img border="0" height="316" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQsP9d4E7O-KYmKQJ0RZYqsKBjYvGSIcvGK9pNoaUgG-4EmBcD9ZF2ShS5pfouFYLuanrJnW4_dpWu_xCHH1W3_vVfGCC4I35vrlf84AWyu0PINo16H4GAG2VXnTZGUqlkuyDVxntabAo/s320/responsable.png" width="320" /></a> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Lo podéis descargar de la página del Gobierno de Navarra y pretende servir de guia para padres y madres que se quejan en muchas ocasiones del comportamiento de sus hijos. Eso puede ser debido a que no han aprendido aptitudes responsables propias de su edad y por tanto no han sabido asumir las misma de manera acorde con su edad. Espero que os sea de utilidad.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Podéis descargarlo pinchando <a href="http://www.escuelaenlanube.com/Materiales/conductas.pdf" target="_blank">AQUÍ</a> o bien pinchando en la imágen</div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14964026674494786905noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7085621148247776703.post-56044792091994847352013-04-07T17:22:00.001+02:002013-04-07T17:22:33.622+02:00Querida Alumna<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhB58tBJ9CRzhlSq11c_vXzt-azd0OHNTtHoXh-b402bfUQs-VZCiEb6RylWv_eiCyY1lYPGBaLtxqsv4FD6a3oSUl-ZzGcD5ZbKTmnwsZ1gNhSQClney3wykX97DWHComOZBTrdD9Z0To/s1600/BHQg1LXCQAA_N4A.jpg+large.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhB58tBJ9CRzhlSq11c_vXzt-azd0OHNTtHoXh-b402bfUQs-VZCiEb6RylWv_eiCyY1lYPGBaLtxqsv4FD6a3oSUl-ZzGcD5ZbKTmnwsZ1gNhSQClney3wykX97DWHComOZBTrdD9Z0To/s320/BHQg1LXCQAA_N4A.jpg+large.jpg" width="213" /></a></div>
<span style="color: white;"><b>Querida alumna</b></span>, carta escrita al director XLSemanal. Muy interesante para el debate metodológico, para tutoría o simplente para reflexionar....<br /><br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14964026674494786905noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7085621148247776703.post-62550771371560308742013-03-26T22:54:00.001+01:002013-03-26T22:58:37.941+01:00Actividades para trabajar la memoria<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjiZESBSVBuuVSwbbA6dD7-77udaw6uw8QGgOpWUOFGNwnvOqdZFMOvKtpaotX4DQ3SSt-5pLohPaMzaSDg4tjZn2gG7f8vPlvXg5dsX8WQkLqZ3LwCNSSyWd8_DMr4vEPYjotNeFkdxM8/s1600/memoria.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="142" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjiZESBSVBuuVSwbbA6dD7-77udaw6uw8QGgOpWUOFGNwnvOqdZFMOvKtpaotX4DQ3SSt-5pLohPaMzaSDg4tjZn2gG7f8vPlvXg5dsX8WQkLqZ3LwCNSSyWd8_DMr4vEPYjotNeFkdxM8/s200/memoria.png" width="200" /></a></div>
Os dejo una muestra de cuaderno para trabajar la memoria de educapeques, puede darnos muchas ideas para ralizar nosotros nuestras pripias fichas para trabajar la memoria<br />
<a href="http://www.educapeques.com/flipbooks/ea_memoria02/" target="_blank">http://www.educapeques.com/flipbooks/ea_memoria02/</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14964026674494786905noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7085621148247776703.post-26011210642876694852013-03-10T13:04:00.000+01:002013-03-10T13:05:19.934+01:00Aclarando ideas.... una entrada más sobre el lenguaje...........y es que si nos expresamos bien, expresaremos tambien bien nuestras ideas.<br />
Para ello la Funcación del Español Urgente <a href="http://www.fundeu.es/" target="_blank">http://www.fundeu.es/</a><br />
Financiada por la Agencia Efe y el banco BBVA, trabaja asesorada por la Real Academia
Española. Mediante recomendaciones diarias y respuestas a las consultas
que reciben, han creado una herramienta que ayuda a todos
aquellos que utilizan el idioma en su trabajo diario.<br />
En este video nos explican las expresiones <span style="color: #eeeeee;"><b><i>los miles de personas</i> y <i>las miles de personas</i></b></span> aclarando cuál de las dos es la más adecuada. <br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/dY1LKmnSKUg" width="360"></iframe>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14964026674494786905noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7085621148247776703.post-87592524867809650002013-03-10T12:24:00.000+01:002013-03-10T12:30:15.460+01:00Respuestas de la R.A.E.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGeDa_OJbSkFV26JvpjvTzPnTza4xNXP14rWzcsIZcTc63XmBBBkUtGZVfl6mL2GO7PdIMPtakNgmGVD8XvCr4W1xepPgnFZnsUPhr6ZJ8tfwBEkSziPC-Mp_da5WZNv2PQYzDgII7df8/s1600/rae.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="53" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGeDa_OJbSkFV26JvpjvTzPnTza4xNXP14rWzcsIZcTc63XmBBBkUtGZVfl6mL2GO7PdIMPtakNgmGVD8XvCr4W1xepPgnFZnsUPhr6ZJ8tfwBEkSziPC-Mp_da5WZNv2PQYzDgII7df8/s320/rae.jpg" width="320" /></a></div>
Enredando en Twitter he encontrado un hashtag que nunca será TT en este país de gente que pierde el tiempo en bobadas. La RAE responde a las dudas lingüísticas, dichas respuestas se ofrecen de lunes a viernes y quedan archivadas bajo la etiqueta <a class="twitter-hashtag pretty-link js-nav" data-query-source="hashtag_click" dir="ltr" href="https://twitter.com/search?q=%23RAEconsultas&src=hash"><b><strong></strong></b></a> <a class="twitter-hashtag pretty-link js-nav" data-query-source="hashtag_click" dir="ltr" href="https://twitter.com/search?q=%23RAEconsultas&src=hash" target="_blank"><s>#</s><b><b>RAEconsultas </b></b></a><br />
<b><b></b></b>En él se pueden dejar las consultas y dudas que todos tenemos sobre la lengua y que aveces tiene matices que se nos escapan. Dichas consultas son respondidas, guardadas por la RAE y publicadas en la siguente dirección :<br />
<a href="http://www.rae.es/rae/gestores/gespub000018.nsf/%28voAnexos%29/arch8100821B76809110C12571B80038BA4A/$File/CuestionesparaelFAQdeconsultas.htm#ap26" target="_blank">RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS MÁS FRECUENTES</a><br />
En ella encontramos un catálogo de respuestas a la mayoria de las dudas gramaticales, sintácticas y de todo tipo que se nos presentan a todos a la hora de escribir. Espero que os sea de utilidad.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14964026674494786905noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7085621148247776703.post-62126742445741976702013-02-10T20:45:00.000+01:002013-02-10T20:46:42.070+01:00Crean un mapa de la inteligencia emocional en el cerebro.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.tendencias21.net/Crean-un-mapa-de-la-inteligencia-emocional-en-el-cerebro_a14835.html" target="_blank"><img border="0" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAXDKQUUrisPx3CaJck2sMabh2f8bW6Cf8-6eOGYLCsbGfDNuKRjXxdHa_STlgtklmmuY56U34It1rcE5fGefi6rIJQDyiadFMaYPLyLvrI1hwY3M86r_2wLmT-65m-uFcOhYwtGlSRyc/s200/emocional.jpg" width="200" /></a></div>
<h3 class="access">
<span style="font-size: small; font-weight: normal;">A pesar de que se suele creer que la inteligencia
general no tiene nada que ver con las emociones, un mapa de la
inteligencia emocional en el cerebro ha revelado que este tipo de
inteligencia comparte las mismas regiones cerebrales que la inteligencia
general. </span></h3>
<h3 class="access">
<span style="color: white;"><span style="font-size: small;"><a href="http://www.tendencias21.net/Crean-un-mapa-de-la-inteligencia-emocional-en-el-cerebro_a14835.html" target="_blank"><span style="font-weight: normal;">Esta similitud tendría su causa en que somos seres sociales, por lo que nuestra capacidad de comprensión no sólo ha de implicar habilidades cognitivas básicas, sino también la habilidad para manejarnos en entornos sociales y comprender a los demás, explican los científicos. </span></a></span></span></h3>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14964026674494786905noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7085621148247776703.post-28752588764100628412013-02-03T12:44:00.003+01:002013-02-03T12:44:19.981+01:00Simulador de Privacidad de Tuenti.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.simuladordeprivacidad.com/juegos/Simulador_de_Privacidad.html" target="_blank"><img border="0" height="197" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2Qhm80djcxfD4lGVhdgNfclVu2h3qQp4lY-Wkstt3B_7VPwUhDz5A7GliTCtnwj2JO7qkOmKImZak-LkgiP_1SAH-U6xG4wOxhzBfc9kF5FyAaXH99xSGzeBs14EFjsnhcgE08EUr-aQ/s320/privacidad.jpg" width="320" /></a></div>
Uno de los mayores problemas de los padres y profesores con respecto a las redes sociales, es hacer conscientes a su alumnos/hijos de los riesgos que comporta el compartir informacion personal en dichas redes y de sus consecuencias. Por esta razón y desde el portal <a href="http://www.pantallasamigas.net/" target="_blank">Pantallas Amigas</a> y con la colaboración de <a href="https://www.tuenti.com/" target="_blank">Tuenti</a> se ha lanzado un simulador que persigue ayudar a entender a los
adolescentes de entre 12 a 16 años que la privacidad de uno no depende
solamente de uno mismo.<br />
Es una interesante propuesta para hacer ver a los jóvenes y tan jóvenes los problemas que pueden traer de ciberacoso, bien sea <span style="font-style: italic; font-weight: normal;">grooming </span>o acoso, <span style="font-style: italic; font-weight: normal;">ciberbullying o sextorsión , el mal uso de las redes sociales.</span><br />
Para verlo podéis pinchar en la imágen de arriba o <a href="http://www.simuladordeprivacidad.com/juegos/Simulador_de_Privacidad.html" target="_blank"><u>AQUÍ </u></a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14964026674494786905noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7085621148247776703.post-58209801604133766892012-11-25T11:49:00.005+01:002012-11-25T12:05:00.838+01:0025 de noviembre: Día Internacional contra la Violencia de Género<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxNz-Gc5jKA0mKHpjRsaoCKoL13GrVnYjbDMs02QUxIryGYAeBB_TZw5m3XEpKxJlmsWw7jR4LXrOFv68F2ZGUXDzE21B91B-IEPGckwVUqRr-Nx5PlhT6KY27Jbv7ZdJUgfeXjPaNB60/s1600/balanza.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="227" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxNz-Gc5jKA0mKHpjRsaoCKoL13GrVnYjbDMs02QUxIryGYAeBB_TZw5m3XEpKxJlmsWw7jR4LXrOFv68F2ZGUXDzE21B91B-IEPGckwVUqRr-Nx5PlhT6KY27Jbv7ZdJUgfeXjPaNB60/s320/balanza.png" width="230" /> </a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Tres sitios webs donde encontrar ecursos para trabajar la igualdad en primaria, secundaria y bachillerato.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Son:</div>
<ul>
<li><a href="http://www.educandoenigualdad.com/spip.php?article468" target="_blank">EDUCANDO EN IGUALDAD. </a></li>
<li><a href="http://www.educacionenvalores.org/" target="_blank">EDUCACIÓN EN VALORES</a></li>
</ul>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: white;"><b>Que Vivan las Mujeres </b></span></span></div>
<ul>
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/f9qFlz5qRTQ" width="320"></iframe> </ul>
<ul>Además os dejo la guía: Ni Ogros ni Princesas que aunque ya tiene un tiempo y la ha colgado en otra ocasión siempre viene bien tenerla a mano.
<a href="http://www.scribd.com/doc/58062276/Ni-Ogros-Ni-Princesas" style="-x-system-font: none; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto; text-decoration: underline;" title="View Ni Ogros Ni Princesas on Scribd">Ni Ogros Ni Princesas</a><iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="0.706697459584296" data-auto-height="true" frameborder="0" height="600" id="doc_90880" scrolling="no" src="http://www.scribd.com/embeds/58062276/content?start_page=1&view_mode=scroll&access_key=key-2ap15c2gaelor1xoriol" width="100%"></iframe></ul>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14964026674494786905noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7085621148247776703.post-79775660655608245832012-11-09T11:59:00.000+01:002013-03-14T20:34:08.079+01:00Me encantan los videos de canciones que integran el lenguaje de signos, sinceramente no se si a los sordos esto les es realmente útil o no, pero si se, que es algo estupendo para divulgar el lenguaje de signos y para sensibilizar a nuestros alumnos, he podido comprobar como se acercan y mucho al mundo de los sordos y a partir de esto al resto de discapacidades. No hay que perder ocasión para ponerles este tipo de videos y después trabajar con ellos el tema de la discapacidad.
Este video en concreto me parece fantástico, no sólo por la artista y el tema - los dos me parecen estupendos-, si no además por la magnífica puesta en escena. Es el primer video oficial de <b>ROZALÉN</b> junto a la intérprete de lengua de signos Beatriz Romero.
<iframe width="360" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/iEsBFdQXx2A" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14964026674494786905noreply@blogger.com0España38.8785459 -6.970183137.2846939 -9.4970386 40.4723979 -4.4433276tag:blogger.com,1999:blog-7085621148247776703.post-26334617536162251462012-10-03T20:01:00.000+02:002012-10-03T20:01:32.803+02:00Aplicación de FP para tu móvil<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2jVS3qsnFS9klFfB3lQqzv5w4wjB4QZYZstp3ps5LGOQr15wXHPFXCKcm1lavc-ioiKqBlA_IkUeXE7kGAtKJvafLr9drrtkSiHG6ghQM4RU59m8oTMrWMRSSZmKojASbBURf3tbTN_8/s1600/FP-MOBIL.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2jVS3qsnFS9klFfB3lQqzv5w4wjB4QZYZstp3ps5LGOQr15wXHPFXCKcm1lavc-ioiKqBlA_IkUeXE7kGAtKJvafLr9drrtkSiHG6ghQM4RU59m8oTMrWMRSSZmKojASbBURf3tbTN_8/s1600/FP-MOBIL.jpeg" /></a></div>
Realizado por los docentes: Daniel Irazola del Maristak Ikastetxea, Durango; Manuel Alonso
Rosa del IES Blas Infante, Córdoba y Bernat Llopis Carrasco de la
Escuelas San Jose, Valencia (España).<br />
Se trata de un proyecto
colaborativo realizado entre profesores y alumnos de Formación
Profesional de tres centros educativos de España. Docentes y alumnos han
realizado una labor de investigación y análisis de las aplicaciones
para terminales móviles existentes, su posible aplicación al entorno
educativo y a la formación y aprendizaje de los alumnos en el aula.<br />
Podeis ver toda la información del proyecto <a href="https://es.tiching.com/link/88924" target="_blank">AQUÍ ! </a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14964026674494786905noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7085621148247776703.post-86622169495593102512012-09-18T19:37:00.000+02:002012-09-18T19:37:10.694+02:00Guía para profesores con alumnos con TDAH.Guía muy práctica para la clase, destinada a los profesores con alumando con TDAH,
editada por la Asociación balear de padres de niños con TDAH.<br />
Esta guía se fundamenta, por una parte, en las recomendaciones de la comunidadcientífica respecto a la importancia de adaptar el sistema metodológico de enseñanza/aprendizajea las necesidades de los alumnos con TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad) para tratar de garantizar su adecuado desarrollo y aprendizaje, y, por otra parte, enlas solicitudes de orden práctico de los padres de niños afectados por este trastorno, así como, enlas peticiones del profesorado y de los propios centros educativos. <br />
Estas recomendaciones y medidas metodológicas (adaptaciones de acceso) tienen como objetivo que el alumno con TDAH progrese en su desarrollo personal y académico e, incluso, pueden serútiles para mejorar el rendimiento del resto de alumnos.<br />
<br />
<a href="http://www.scribd.com/doc/106274391/Guia-Para-Profesores-Still" style="-x-system-font: none; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto; text-decoration: underline;" title="View Guia Para Profesores Still on Scribd">Guia Para Profesores Still</a><iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="1" data-auto-height="true" frameborder="0" height="600" id="doc_24425" scrolling="no" src="http://www.scribd.com/embeds/106274391/content?start_page=1&view_mode=scroll&access_key=key-143e04nfcui975ne1hmt" width="100%"></iframe>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14964026674494786905noreply@blogger.com0Badajoz, España38.8785459 -6.970183138.4829984 -7.6018970999999995 39.2740934 -6.3384691tag:blogger.com,1999:blog-7085621148247776703.post-53532501705163347282012-09-16T17:17:00.002+02:002012-09-16T17:19:37.426+02:00Becas para Estudios Postobligatorios No Universitarios.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1FrAHZXZu9jirVMoSiRWPGa7u62bKjVbzNPLk7OjiH5DihUY8MFEXxf8B78Wk5a1zkuHqhNCsX91hszfWlK3Ci65bNZMu92_8ZGl2J_X2s5gHTPk03hHKtNI23Zk-nE3QTZoKt9SGhHg/s1600/BOE.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="42" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1FrAHZXZu9jirVMoSiRWPGa7u62bKjVbzNPLk7OjiH5DihUY8MFEXxf8B78Wk5a1zkuHqhNCsX91hszfWlK3Ci65bNZMu92_8ZGl2J_X2s5gHTPk03hHKtNI23Zk-nE3QTZoKt9SGhHg/s320/BOE.jpg" width="320" /> </a> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Se publica la Resolución de la Secretaría General de Educación, FP y
Universidades, por la se publica la convocatoria de<b> Becas para Estudios
Postobligatorios No Universitarios.</b></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: white;"><u><b>El plazo de presentación</b></u></span> será hasta el dia<span style="color: white;"> <u><b>1 de octubre de 2012</b></u>.</span> La solicitud se realizará en la dirección: www.educacion.es</div>
<div style="text-align: left;">
Puedes leer la Resolución del B.O.E. pinchando en el siguiente enlace. </div>
<span style="color: #f3f3f3;"><i> <a href="http://www.boe.es/boe/dias/2012/08/14/pdfs/BOE-A-2012-10849.pdf" target="_blank">Resolución de 2 de agosto de 2012, de la Secretaría de Estado de Educación,Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan becas yayudas al estudio de carácter general y de movilidad, para el curso académico,2012-2013 para alumnado que curse estudios postobligatorios y superioresno universitarios.</a></i></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14964026674494786905noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7085621148247776703.post-11885687790471473522012-09-15T11:43:00.001+02:002012-09-15T11:43:39.014+02:00 Academia de especialistas Nuevo y precioso video de la Fundación Orange.<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: white;">Academia de especialistas</span></b></span> </div>
muestra de una manera amena y
divertida las habilidades especiales que tienen muchas personas con
autismo y que no siempre se comprenden cuando se ven desde fuera. Dentro
de su labor por hacer llegar el conocimiento del autismo a la sociedad,
la Fundación ha producido este cortometraje de animación realizado por
el dibujante Miguel Gallardo, padre de una hija con autismo. Más
información en <a class="yt-uix-redirect-link" dir="ltr" href="http://www.fundacionorange.es/" rel="nofollow" target="_blank" title="http://www.fundacionorange.es">http://www.fundacionorange.es</a><br />
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/fCoBk1tWYEg" width="360"></iframe>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14964026674494786905noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7085621148247776703.post-60344747144411755902012-09-06T14:14:00.001+02:002012-09-06T14:15:53.096+02:00Recursos didácticos de ayuda al alumno.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiie9QDH790gWe0mwyBWFbL007xquueDvlOSLtNko0W9IftnVqgRzmw30CFRmfuM15jcDCZVDY63lQCBS5jf5s1foRbSl7BxUKk7QESlax5j1i0OR7ZkcMzuxJaxp8S-FXcTkXQrM5uCHU/s1600/mates.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiie9QDH790gWe0mwyBWFbL007xquueDvlOSLtNko0W9IftnVqgRzmw30CFRmfuM15jcDCZVDY63lQCBS5jf5s1foRbSl7BxUKk7QESlax5j1i0OR7ZkcMzuxJaxp8S-FXcTkXQrM5uCHU/s200/mates.jpg" width="173" /></a></div>
<a href="https://es.tiching.com/link/87683" target="_blank"><b> Smartick</b></a> es un método único diseñado para desarrollar las habilidades matemáticas clave de cada alumno que les permita alcanzar su máximo potencial. El método se basa en sesiones cortas diarias, de 15 minutos, secuenciadas en un <a class="enlace-azul" href="http://www.smartick.es/plan-de-estudios.html">Plan de Estudios</a> que se adapta totalmente al progreso del alumno.<br />
Aquí podeis ver un video sobre las propiedades de la multiplicación. <br />
<a href="http://www.smartick.es/matematicas/multiplicaciones/entender-las-propiedades.html?tutorialId=mult_vert23#.UEiSg9lX2JB.blogger">Entender las propiedades-mult_vert23— Matemáticas — Smartick.es</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14964026674494786905noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7085621148247776703.post-84423135154062963682012-07-18T19:53:00.002+02:002012-07-18T19:55:14.069+02:00Aulas de Educación Especial en Centros Ordinarios.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgky58BPFFuKrNlEx7iKLCCh8_6-6swH_gEz9Pm-Q5sgx1jwO1diaRtzDTOdOgriVdhU1CwkneD3zaAbCylFqmcDid1N7rbdxqewAaAGWDM9d6w9JJVBmQuy51Wd8ygtk0jqAScMTm860E/s1600/DOE.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="56" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgky58BPFFuKrNlEx7iKLCCh8_6-6swH_gEz9Pm-Q5sgx1jwO1diaRtzDTOdOgriVdhU1CwkneD3zaAbCylFqmcDid1N7rbdxqewAaAGWDM9d6w9JJVBmQuy51Wd8ygtk0jqAScMTm860E/s320/DOE.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="font-size: small;"><a href="http://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2012/1380o/12050147.pdf" target="_blank">ORDEN de 6 de julio de 2012 por la que se crean aulas abiertas especializadas de Educación Especial en centros ordinarios de la Comunidad Autónoma de Extremadura y se regula su organización y funcionamiento.</a></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14964026674494786905noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7085621148247776703.post-19361021185971063052012-07-18T12:37:00.000+02:002012-07-18T12:37:07.422+02:00Anteproyecto de Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1cZR_wRSl8YqID2lkVHXtdXptC-Zl6Ntm3qc3QzPNkeJkAqslxIlKBbKRrTrZTIa5TfvEyx1moIHVpvxJFNsB6ybB23F4h5UjdQyIxzKNfHw0EJBpc6aQpizYcIcNi-sSAfSeSs6rpeA/s1600/logo-me.gif.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="45" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1cZR_wRSl8YqID2lkVHXtdXptC-Zl6Ntm3qc3QzPNkeJkAqslxIlKBbKRrTrZTIa5TfvEyx1moIHVpvxJFNsB6ybB23F4h5UjdQyIxzKNfHw0EJBpc6aQpizYcIcNi-sSAfSeSs6rpeA/s320/logo-me.gif.jpg" width="320" /></a></div>
El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha iniciado la tramitación
del anteproyecto de ley orgánica para la mejora de la calidad
educativa, tras la presentación de un primer informe al Consejo de
Ministros el pasado 29 de junio.<br />
<u><b>Objetivos:</b></u><br />
<ul>
<li>Reducir la tasa de abandono educativo temprano y mejorar la tasa de población que alcanza ESO</li>
<li>Fomentar la empleabilidad</li>
<li>Mejorar el nivel de conocimientos en materias prioritarias</li>
<li>Señalizar el logro de los objetivos de cada etapa</li>
<li>Incrementar la autonomía de los centros docentes</li>
<li>Intensificar el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación</li>
<li>Mejorar el aprendizaje de las lenguas extranjeras</li>
</ul>
<b> <span style="color: white;">La propuesta para el anteproyecto podeis encontrarla pinchando</span></b><u><b><a href="http://www.educacion.gob.es/horizontales/dms/ministerio/horizontales/ministerio/campanas/lomce/propuestas-para-el-anteproyecto-de-ley-11-07-2012/propuestas-para-el-anteproyecto-de-ley.pdf" style="color: white;" target="_blank"> AQUÍ !!</a></b></u><br />
<u><b>Aportaciones de los ciudadanos</b></u><br />
La reforma que se plantea
pretende ser gradualista y prudente, basada en el sentido común. Su
puesta en marcha requiere de un diálogo abierto y sincero para conseguir
que, con las aportaciones de todos, seamos capaces de alcanzar un
acuerdo que consiga el compromiso de toda la comunidad educativa. Es
fundamental que la reforma educativa sea sostenible en el tiempo, pues
su éxito se medirá en función de la mejora objetiva de los resultados de
los alumnos.<br />
Por ello, les invitamos a enviar sus aportaciones a
este proyecto normativo a través de la siguiente dirección de correo
electrónico:<br />
<div style="color: white;">
<span style="font-size: large;"><b> <a href="mailto:calidadeducacion@mecd.es">calidadeducacion@mecd.es</a></b></span></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14964026674494786905noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7085621148247776703.post-77574409288535945682012-07-06T19:26:00.001+02:002012-07-06T19:28:07.401+02:00Darwin, el viaje de un naturalista alrededor del mundo.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyhKAj0e4kJpJ5FzHBvp2yLetr5xwlr7Z9EFR8DMy5DGK8EmePoSJsRRYRD6-rE3fYB67sP4xuBhWVI1lLZoyIfFLhklRMdZfLDLoRRRyWGiu2pNlJ2SavDMiYARbs9vZUECEUYyHmrnc/s1600/DARWIN.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="125" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyhKAj0e4kJpJ5FzHBvp2yLetr5xwlr7Z9EFR8DMy5DGK8EmePoSJsRRYRD6-rE3fYB67sP4xuBhWVI1lLZoyIfFLhklRMdZfLDLoRRRyWGiu2pNlJ2SavDMiYARbs9vZUECEUYyHmrnc/s320/DARWIN.jpg" width="320" /></a></div>
Fantástica página explicativa sobre los viajes de Darwin.<br />
Recurso multimedia interactivo sobre los viajes de Darwin con fotos, textos , mapas y voz en off que recrea las observaciones, impresiones y experiencias que le llevaron a postular su teoría sobre el origen de las especies . Posibilidad de visionar el recorrido por completo (voz ) o bien por etapas (texto) . <br />
Además del castellano e inglés, este recurso también se puede utilizar en francés.<br />
Podéis acceder a el pinchando <a href="http://es.tiching.com/link/83485" target="_blank">AQUÍ !</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14964026674494786905noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7085621148247776703.post-24320493902641060102012-06-21T21:49:00.004+02:002012-06-21T21:49:57.530+02:00100.000 visitas, 300 entradas, 4 años !!!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZnWAfW7xzAY4w0YITV9l0pubN93i5yzo13TyF0EMgD3zekEPCw5__gjAPqtOlRllNeraMUpTCUWBc4-6twP7uCoLh3PXkDEJ2jOuJCg483LaWtn4NpZMANQSb7JGlQRrVMiGgwnsTYqY/s1600/100.000.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="218" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZnWAfW7xzAY4w0YITV9l0pubN93i5yzo13TyF0EMgD3zekEPCw5__gjAPqtOlRllNeraMUpTCUWBc4-6twP7uCoLh3PXkDEJ2jOuJCg483LaWtn4NpZMANQSb7JGlQRrVMiGgwnsTYqY/s320/100.000.jpg" width="320" /></a></div>
Algo más de 4 años desde que en marzo de 2008 empecé la andadura de este blog.<br />
Ahora llegamos ya a las 100.000 visitas y 300 entradas, <b style="color: white;">MUCHAS GRACIAS</b> a todos por vuestros comentarios, visitas y apoyo.<br />
Intentaré que sean muchos más años, más visitas y que tod@s continuéis viniendo y valorando el trabajo que todo esto conlleva.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14964026674494786905noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7085621148247776703.post-3985140754954077432012-06-16T21:29:00.001+02:002012-06-16T21:29:14.500+02:00Manual de implantación de un servicio de mediación escolar.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUSnFuo_WU6mPZso8il-Q0Lrbwq0HUxhXer-pwzk-MywmiCO1ntfpkdTIRMr0PW1GyirRlJiqbpcq9q3p0DRNeAXIoS41Q2QEkIXzyK1H-Hm95_2LGyTUx3n93_3iNsWbJXrMhNeUnxmY/s1600/mediacion.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="185" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUSnFuo_WU6mPZso8il-Q0Lrbwq0HUxhXer-pwzk-MywmiCO1ntfpkdTIRMr0PW1GyirRlJiqbpcq9q3p0DRNeAXIoS41Q2QEkIXzyK1H-Hm95_2LGyTUx3n93_3iNsWbJXrMhNeUnxmY/s200/mediacion.jpg" width="200" /></a></div>
Excelente trabajo realizado por:<br />
<ul>
<li>Javier García Barreiro</li>
<li>Olivia Giménez Fernández</li>
<li>Mª Begoña González García</li>
<li>Mª Victoria Grund Pendón</li>
<li>Mª Blanca Lara Serna</li>
</ul>
Este estupendo manual sobre mediación, elaborado por los responsables de mediación de los Institutos<b> Fin do Camiño </b>de Fisterra, <b>Portada Alta</b> de Málaga, <b>Alto Nalón</b> de Barredos-Laviana y <b>Montes Obarenes </b>de Miranda de Ebro. <br />Partiendo de su propia experiencia, reflexionan sobre las condiciones quese deben tener en cuenta a la hora de poner en marcha un servicio de mediación en los centros.<br />
<a href="http://www.scribd.com/doc/97297100/MEDIACION-EN-LA-PRACTICA-manual-de-implantacion-de-un-servicio-de-mediacion-escolar" style="-x-system-font: none; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto; text-decoration: underline;" title="View MEDIACIÓN EN LA PRÁCTICA, manual de implantación de un servicio de mediación escolar on Scribd">MEDIACIÓN EN LA PRÁCTICA, manual de implantación de un servicio de mediación escolar</a><iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="0.707514450867052" data-auto-height="true" frameborder="0" height="600" id="doc_26750" scrolling="no" src="http://www.scribd.com/embeds/97297100/content?start_page=1&view_mode=list&access_key=key-2g4w171q9i0zjbwfjyci" width="100%"></iframe>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14964026674494786905noreply@blogger.com2