Aclarando ideas.... una entrada más sobre el lenguaje......

.....y es que si nos expresamos bien, expresaremos tambien bien nuestras ideas.
Para ello la Funcación del Español Urgente http://www.fundeu.es/
Financiada por la Agencia Efe y el banco BBVA, trabaja asesorada por la Real Academia Española. Mediante recomendaciones diarias y respuestas a las consultas que reciben, han creado una herramienta que ayuda a todos aquellos que utilizan el idioma en su trabajo diario.
En este video nos explican las expresiones los miles de personas y las miles de personas aclarando cuál de las dos es la más adecuada.

Respuestas de la R.A.E.

Enredando en Twitter he encontrado un hashtag que nunca será TT en este país de gente que pierde el tiempo en bobadas.  La RAE responde a las dudas lingüísticas, dichas respuestas se ofrecen de lunes a viernes y quedan archivadas bajo la etiqueta #RAEconsultas 
En él se pueden dejar las consultas y dudas que todos tenemos sobre la lengua y que aveces tiene matices que se nos escapan. Dichas consultas son respondidas, guardadas por la RAE y publicadas en la siguente dirección :
RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS MÁS FRECUENTES
En ella encontramos un catálogo de respuestas a la mayoria de las dudas gramaticales, sintácticas y de todo tipo que se nos presentan a todos a la hora de escribir. Espero que os sea de utilidad.

Simulador de Privacidad de Tuenti.

Uno de los mayores problemas de los padres y profesores con respecto a las redes sociales, es hacer conscientes a su alumnos/hijos de los riesgos que comporta el compartir informacion personal en dichas redes y de sus consecuencias. Por esta razón y desde el portal Pantallas Amigas y con la colaboración de Tuenti se ha lanzado un simulador que persigue ayudar a entender a los adolescentes de entre 12 a 16 años que la privacidad de uno no depende solamente de uno mismo.
Es una interesante propuesta para hacer ver a los jóvenes y tan jóvenes los problemas que pueden traer de  ciberacoso, bien sea grooming o acoso, ciberbullying o sextorsión , el mal uso de las redes sociales.
Para verlo podéis pinchar en la imágen de arriba o AQUÍ

25 de noviembre: Día Internacional contra la Violencia de Género

 

Tres sitios webs donde encontrar ecursos para trabajar la igualdad en primaria, secundaria y bachillerato.

Son:

• EDUCANDO EN IGUALDAD.
• EDUCACIÓN EN VALORES

                               Que Vivan las Mujeres

   

Además os dejo la guía: Ni Ogros ni Princesas que aunque ya tiene un tiempo y la ha colgado en otra ocasión siempre viene bien tenerla a mano. Ni Ogros Ni Princesas

Me encantan los videos de canciones que integran el lenguaje de signos, sinceramente no se si a los sordos esto les es realmente útil o no, pero si se, que es algo estupendo para divulgar el lenguaje de signos y para sensibilizar a nuestros alumnos, he podido comprobar como se acercan y mucho al mundo de los sordos y a partir de esto al resto de discapacidades. No hay que perder ocasión para ponerles este tipo de videos y después trabajar con ellos el tema de la discapacidad. Este video en concreto me parece fantástico, no sólo por la artista y el tema - los dos me parecen estupendos-, si no además por la magnífica puesta en escena. Es el primer video oficial de ROZALÉN junto a la intérprete de lengua de signos Beatriz Romero.

Darwin, el viaje de un naturalista alrededor del mundo.

Fantástica página explicativa sobre los viajes de Darwin.
Recurso multimedia interactivo sobre los viajes de Darwin con fotos, textos , mapas y voz en off que recrea las observaciones, impresiones y experiencias que le llevaron a postular su teoría sobre el origen de las especies . Posibilidad de visionar el recorrido por completo (voz ) o bien por etapas (texto) .
Además del castellano e inglés, este recurso también se puede utilizar en francés.
Podéis acceder a el pinchando AQUÍ !

VideoForum - Los niños Salvajes.

Álex, Gabi y Oki son unos jóvenes normales, a los que les gusta divertirse, ya sea leyendo cómics, escuchando música, saliendo con los amigos, estando de botellón o en el cine. ¿Su conducta hace que sean unos niños salvajes indisciplinados por cómo actúan en el día a día? Es cierto que los tiempos cambian y con ellos las tendencias, pero hay algo que todos compartimos en esa etapa de nuestra vida: la inseguridad adolescente en todo lo que nos rodea y la complicada relación con los padres.

Gracias a la directora y gionista Patricia Ferreira por dedicarnos la película, por el análisis que ha hecho de nuestra realidad y por apoyar a los profesores y orientadores, en estos momentos de crisis, no solo económica sino de respeto.

Pruebas de Diagnóstico.

Ahora que se aproxima la realización de las Pruebas de Evaluación de Diagnóstico, podemos disponer de esta estupenda página.
En esta página de la AGAEVE (Agencia Andaluza de evaluación educativa) podemos encontrar todas las Pruebas de Diagnóstico que se han hecho desdde el 2006-07 ordenadas por cursos y áreas competenciales.

También aparecen las orientaciones para  la corrección y otros datos de interés sobre la Evaluación Diagnóstica.

Aula de el Mundo

Hace tiempo que el diario El Mundo publicó una serie de estupendos materiales para trabajar en clase, creo recordar que ya lo recogí en su día en el blog, pero nunca está de más recordarlo cuando son materiales de utilidad y buenos, así que aquí tenéis de nuevo el enlace para que os bajéis las láminas. Las láminas están realizadas en color, tamaño DIN-A3 (doble folio) y en formato PDF.

Para acceder a ellas pinchad AQUÍ.

Obtención título de Graduado en Educación Secundaria. Convocatoria 2012.

Obtención título de Graduado en Educación Secundaria. Convocatoria 2012.

Obtención directa del título mayores de 18 años, pruebas libres que permiten la obtención directa del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para mayores de 18 años. Podrán inscribirse para la realización de esta prueba aquellas personas que tengan cumplidos dieciocho años al término del periodo de inscripción de cada una de las convocatoria.
La solicitud, acompañada de la documentación correspondiente, irá dirigida a la Dirección de cualquiera de los centros que figuren en la convocatoria y se presentarán en la sede de éstos, o en los Centros de Atención Administrativa, en las Oficinas de Respuesta Personalizada, así como en cualquiera de los registros u oficinas a que se refiere el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre.

Plazo de presentación de solicitudes:

• Convocatoria de junio 28 de marzo y el 20 de abril de 2012.
• Convocatoria de septiembre 5 al 20 de junio de 2012.
  

Convocatoria y solicitudes AQUÍ.

Instrumentos para la evaluación de la salud mental y el desarrollo positivo adolescente y los activos que lo promueven.

Una magnífica guía de instrumentos y escalas de evaluación para la adolescencia. Un trabajo muy bueno y riguroso publicado por la Junta de Andalucía y de gran utilidad, en ella encontramos escalas para:

• Escala de autoestima.
• Escala de autoeficacia generalizada.
• Escala para la evaluación de la satisfacción vital.

• Escala para la evaluación del optimismo.
• Escala para la evaluación de la tolerancia a la frustración.
• Escala para la evaluación de la planificación y toma de decisiones.
• Escala de empatía.
• Escala para la evaluación de la expresión, manejo y reconocimiento de emociones.
• Escala de apego a iguales.
• Escala para la evaluación de las habilidades sociales.
• Escala de valores para adolescentes.
• Escala para la detección de sexismo en adolescentes.
• Escala para la evaluación del estilo parental.
• Escala de percepción del clima y funcionamiento del centro.
• Escala de percepción del clima y del funcionamiento del centro.
• Escala de valoración del barrio.

Instrumentos de Medida Adolescentes

Arrugas

Os dejo el video del trailer de la película de animación "Arrugas" :
Largometraje de animación 2D basado en el aclamado cómic del mismo título de Paco Roca (Premio Nacional de Cómic 2008). Arrugas narra la amistad entre Emilio y Miguel, dos ancianos recluidos en un geriátrico. Emilio, que acaba de llegar a la residencia en un estado inicial de Alzheimer será ayudado por Miguel y otros compañeros para no acabar en la planta superior de la residencia, el temido piso de los asistidos que es como llaman allí a los deshauciados.

Además en el blog Apreciando arrugas podeis encontrar actividades para trabajar con los alumnos la importancia de los abuelos y las personas mayores en nuestras vidas.
Tambien podeis encontrar actividades para trabajar en educación infantil en el Blog : Yo aprecio a mis abuelos

Crea un Comic On-line

Hace mucho tiempo (en el 2008) que descubrí PIXTON, desde entonces han sido muchas las páginas de edición de comic que han salido... pero ninguna como PIXTON, este es el video que colgué en su día:

¿Qué puedes hacer con PIXTON?: Crea tus propias caricaturas con personajes y animales en cualquier pose! Sube fotos, crea distribuciones de escenas a tu estilo, añade sonido y voz , y mucho más. ¡Pixton sigue siendo genial!

Utilidades didácticas

• Crear pequeñas historias sobre temas propuestos en clase, diálogos entre personajes, chistes, autobiografías, etc.
• Realizar viñetas para reforzar el vocabulario o gramática de las clases de Lengua y de idiomas como francés, inglés, euskera, catalán, etc.
• Crear campañas publicitarias sobre todo tipo de temas: Contra la contaminación, fomentando dieta saludable, contra el maltrato, sobre normas de convivencia del centro educativo, etc.
  

Ejemplos

Cómic "Dieta equilibrada"

¿Qué es la Literatura?

Tiras cómicas de alumnos "Chistes"

"Cómics contra el ruido"

Cuando todo es más importante que lo que tenemos al lado....

La cosa perdida (The Lost Thing) es un corto de animación.
Nos cuenta la historia de un chico que encuentra una extraña criatura, triste y perdida y decide buscarle una casa en un mundo donde la gente cree que hay otras cosas más importantes a las que poner atención.
Un mundo marcado por el aislamiento y la indiferencia, un mundo en el que las personas muestran más interés por las noticias que aparecen en los medios de comunicación que por lo que está ocurriendo a su alrededor.
Nadie se muestra dispuesto a ayudar, cada uno a su manera: extraños, amigos, familiares… todos rehusan prestar atención a esa interrupción inesperada de sus respectivas rutinas.
“La cosa perdida” está basada en el álbum ilustrado homónimo del célebre autor australiano de literatura infantil Shaun Tan que, junto a Andrew Ruhemann, dirigió este cortometraje merecedor de un Oscar en el año 2011.
Un magnifico corto para reflexionar, sobre la aceptación de las diferencias, sobre el aislamiento y la falta de empatía hacia los demás.


- Titulo Original: The lost thing
- Director: Andrew Ruhemann & Shaun tan
- Producción: Sophie byrne
- Guion: Shaun tan

Ejercicios de Matemáticas para 5º y 6º de Primaria.

En la página de Francisco J. Rodríguez, podemos encontrar cantidad de recursos y ejercicios, en concreto os dejo el enlace de Matemáticas de 6º curso de primaria, espero que os sea de utilidad.

Prevención de Dolores de Espalda

El Tebeo de la espalda ( campaña de la OMC y la Fundación Kovacs) recoge recomendaciones para que los escolares prevengan las dolencias de la espalda y, si las padecen, reduzcan su impacto y aceleren su recuperación.


En esta página podemos encontrar tres divertidos cómics que nos enseñan a prevenir el dolor de espalda y a adquirir hábitos saludables. Existe la posibilidad de descargarlos en castellano y en inglés. Fuente: http://www.espalda.org




Además en la página http://www.espalda.org/ encontrareis infinidadde consejos y ejercicios para prevenir el dolor de espalda.

IMPORTANTE: Cambios en la E.S.O. y F.P.

Nueva normativa en el BOE que hace referencia a la organización de 4º curso de ESO y a los programas de cualificación profesional inicial (PCPI). Se implantará en el curso 12-13 pudiéndose adelantar al 11-12.

• Se adelanta la edad de acceso a los PCPI a los 15 años.
• Tres nuevas materias en el currículo de 4º de ESO (Alimentación, nutrición y salud, Ciencias aplicadas a la actividad profesional y Orientación profesional e iniciativa emprendedora), que se detallan en anexo del Real Decreto.
• Organización de 4º de ESO: Materias a cursar por todo el alumnado y opciones. Podrán elegir las tres materias de una de las opciones siguientes o dos materias de una de las opciones y una tercera de las materias comunes a todas las opciones o de las otras materias que oferte el centro de las otras dos opciones.

La organización de materias quedaría así:

• Materias Comunes:

Educación ético-cívica.
Educación física.
Ciencias sociales, geografía e historia.
Lengua castellana y literatura y, si la hubiere, lengua cooficial y literatura.
Matemáticas.

• Opciones:

Opción 1:
Educación Plástica y Visual.
Latín.
Música.
Opción 2:
Biología y Geología.
Física y Química.
Tecnología.
Opción 3:
Alimentación, nutrición y salud.
Ciencias aplicadas a la actividad profesional.
Tecnología.

• Comunes a las Opciones:

Informática.
Orientación Profesional e Iniciativa emprendedora.
Segunda Lengua Extranjera.

Nueva normativa por la que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo. Se implantará en el curso 12-13 pudiéndose adelantar al 11-12.

El Monje Equivocado

Estupendo video para reflexionar con nuestros alumnos:

Los alumnos podrán dejar Secundaria con 15 años para cursar FP

Dos decretos reformarán mañana el cuarto curso de la ESO y la Formación Profesional para hacer la educación «más flexible»

Esta reforma «amplía y flexibiliza la oferta educativa » dirigida a los alumnos de 15 años de edad. Para ello, se profundiza en el carácter orientador del 4º curso de la ESO, diseñando tres opciones o vías que no condicionan elecciones futuras. Esta nueva propuesta incluye tres nuevas materias a la oferta de optativas existentes, sumando Alimentación, nutrición y salud; Ciencias aplicadas a la actividad profesional; y Orientación profesional e iniciativa emprendedora. El alumno puede escoger tres de estas once, siendo el título de la ESO obtenido el mismo para todos -no existen ni ciencias ni letras-.

Además, se establece que pueden acceder a los Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) a los 15 años para los que se considere que es la mejor opción y favorecer su continuidad en estudios postobligatorios, fundamentalmente en la Formación Profesional de Grado Medio. Estos programas tendrán una duración de dos años, pudiendo ser de un año para determinados alumnos (mayores de 16 años y en función de sus competencias adquiridas antes del curso).

Información extraida de ABC

Se que ya pasó la fecha del 8 de marzo, pero cuando se encuentra un recurso interesante y sobre todo que puede ser útil, es importante compartirlo, por esa razón, pongo este audiovisual para trabajar el maltrato sutil, contra las mujeres:


La descripción del video es la siguiente:

El Maltrato “Sutil”

Un cuento sobre como la sociedad genera en la mujer una falta de autoestima que facilita el maltrato.

En 8 de marzo día Internacional de la Mujer, estrenamos este vídeo para concienciar a las personas que hay que quererse y aceptarse como cada uno es.

No estamos en contra de maquillarse o llevar tacones,etc. Tan sólo lanzamos nuestro mensaje de quierete y gustate tal como eres.

Por que la verdadera belleza es una actitud y eres bell@ cuando eres autentic@

Trabajamos para que las personas se acepten como son, tenga su autoestima alta y eliminen aquello que les impide disfrutar la vida con plenitud.